Réhabiliter, 1er réflexe ?

Cette fois, c’est lors d’une mission d’information au Sénat, que Leslie Gonçalves, architecte et co-fondatrice du groupe Seuil à pu partager son expérience de projets écosystémiques, participatifs, innovants, esthétiques et reproductibles.

Déterminé par le fait que :

• Certaines factures énergétiques ont été multipliées par 4 pour éclairer un établissement scolaire

•  Le secteur du bâtiment représente 1/3 des émissions de gaz à effet de serre en France, (~150M de tonnes de CO2, source CSTB)

• L’objectif est de réaliser un effort massif pour atteindre la neutralité carbone en 2050 (pour les bâtiments publics > 1000m²)

Leslie Gonçalves s’est alors mobilisée avec enthousiasme lors d’une mission d’information auprès des sénateurs Céline Brulin, Gilbert Favreau, Bernard FIALAIRE et Jocelyne GUIDEZ,

Co-auditionnée avec : Valérie Flicoteaux-Melling, Dany HERMEL, Hunin Juliette, Anne-Cécile Jacquot et Edith Vallet.

Intervention de Leslie Gonçalves Bâti scolaire et transition écologique : la vision des architectes-paysagistes

Voici ses suggestions : 
Plutôt qu’intituler la commission : “Le bâti scolaire à l’épreuve de la transition écologique”
Proposer : “La transition écologique, une opportunité pour le bâti scolaire”

Réhabiliter un équipement scolaire est un acte politique !
Alors considérons le contexte local & environnemental :

·       Résoudre les besoins au cas par cas,
·       Ne pas construire aveuglément des extensions,
·       Se mettre au service de la communauté éducative,
·       Favoriser la qualité de l’air,
·       Construire de manière écologique,
·       Moins de freins règlementaires pour + d’innovations frugales,
·       Proposer une TVA réduite pour les éco-matériaux,
·       Régénérer les milieux, les sols, la biodiversité et le vivant,
·       Valoriser les cours Oasis et les sols drainants,

Sensibiliser les acteurs à la réhabilitation c’est :

·       Réduire les gaz à effet de serre,
·       Protéger les sols fertiles,
·       Envisager le réemploi de matériaux,
·       Valoriser le déjà-là,
·       Désimperméabiliser,
·       Parfois déconstruire pour libérer des espaces ouverts,

Voir le replay de la mission d’information.